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|  | | A História da Vida na Terra comparada com um ano | | Recomendado | | Ondina Espírito Santo | 30/05/05
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| | | | Sumário: Para utilizar com disciplina de Ciências Naturais 7º e 8º anos. | | | Ver resumo | | | Abrir |
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| | | Calculadora Planetária | | Recomendado | | Ondina Espírito Santo | 30/05/05
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| | | | Sumário: Para utilizar com disciplina de Ciências Naturais 7º e 8º anos, e em Ciências Físico-químicas. | | | Ver resumo | | | Abrir |
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| | | Internet - Evolução e Conceitos | | Recomendado | | Microsoft Corp. | 31/08/04
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| | | | Sumário: Esta apresentação permite identificar conceitos e componentes associados à evolução da Internet. | | | Ver resumo | | | Abrir |
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| | | A minha primeira apresentação | | Recomendado | | Microsoft Corp. | 30/08/04
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| | | | Sumário: Algumas dicas para criar a sua primeira apresentação em PowerPoint. | | | Ver resumo | | | Abrir |
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| | | Explorar a Tabela Centesimal | | Recomendado | | The Learning Space | 21/07/04
| 4.3/5
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| | | | Sumário: Pense nas várias formas de levar os seus alunos a descobrir diferentes padrões na Tabela Centesimal. Primeiro, deixe os alunos explorar as diferentes formas de preencher a tabela, com várias cores, formando um padrão. De seguida, peça para que preencham a tabela utilizando a ferramenta do rolo de pintura (do Word), de várias maneiras, como por exemplo: de dois em dois, em múltiplos de 6 e assim sucessivamente. | | | Ver resumo | | | Abrir |
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| | | Como melhorar a capacidade de síntese em áreas de conteúdo | | Recomendado | | The Learning Space | 21/07/04
| 4.6/5
(52 votos)
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| | | | Sumário: Esta é uma forma de explorar, em conjunto com a sua turma, os critérios que constituem um bom resumo. Os alunos colam textos num documento Word e, utilizando a ferramenta de Auto Resumo, exploram e discutem os elementos que constituem um resumo de qualidade. | | | Ver resumo | | | Abrir |
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| | | Cartões Postais no Tempo | | Recomendado | | The Learning Space | 22/06/04
| 4.85/5
(25 votos)
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| | | | Sumário: Leve os seus alunos a dar vida a personagens históricas. Os alunos irão escolher figuras importantes da história, dentro de determinado período e pesquisar sobre elas. De seguida deverão escrever um postal para essa personagem, e a resposta desse personagem ao aluno. | | | Ver resumo | | | Abrir |
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